გაზაფხულის პატარძალო ენძელაო...

მეექვსე დღე

მეექვსე დღე უფრო მეტად დატვირთული და აქტიური იყო.
1. წავიკითხე და შევავსე საავტორო უფლებების ანბანი.
(მასალების კეთილსინდისიერად გამოყენება)
2. განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები.
3.შვქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნიმუში და შეფასების სამი რუბრიკა.

მეხუთე დღე

მეხუთე დღე უფრო მეტად საინტერესო იყო.

გაეცანით საავტორო უფლებებს.

გავეცანით მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომებს.

მოსწავლეთა  მხარდამჭერი შაბლონები.

ფერმის ბუკლეტები და სხვა.

გეგმაში შევავსეთ წინარე ცოდნა.

მეოთხე დღე

ყოველი მომდევნო დღე უფრო მეტად საინტერესო და ნაყოფიერია დრეს იმდენი რამ ვისწავლე შეიძლება ყველაფერი არც გამახსენდეს
1. გავეცანით შეფასების მეთოდებს.
2. შევინახეტ შეფასების საქაღალდეში.
3. ვიმუშავე გეგმის შაბლონში.
4. გავაკეთე გეგმის პრეზენტაცია

მესამე დღე

ტრენინგის მესამე დღემაც ნაყოფიერად ჩაიარა . ჩემი მოლოდინი გამართლდა, ტრენინგი იყო ნაყოფიერი და  საინტერესო.
1. გავეცანით ბლუმის განახლებულ ტაქსონომიას.
2.განვსაზღვრეთ სტანდარტები სასწავლო პროექტისთვის..
3.შევქმენით მიმართულების მიმცემი კითხვები.

მეორე დღე

დღე საინტერესოდ წარიმართა. შევავსეთ გეგმის შაბლონის ნაწილი,წავიკითხეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლების შეფასებას, გავიხსენე გუგლიდან სურათების გადმოწერა და ბუკლეტში ჩასმა, დავამზადე საინფორმაციო ბუკლეტი, წავიკითხეთ რეფლექსია,საინფორმაციო ბროშურა გადავიტანე საქაღალდეში

ტრერნინგის პირველი დღე

1.      დავიწყე პროექტების სწავლების ტრენინგი.

2.გავეცანი პროექტის გეგმის შაბლონს.

3. გავხსენი პორტფოლიო.

4. პორტფოლიოში ჩავდე საქაღალდეები.

5.  გავეცანი პროქტ გეგმე3ბს და პრეზენტაციებს.